Centre d'excellence Metropolis de l'Atlantique (CMA)
En mai, le Centre d'excellence Metropolis de l'Atlantique a tenu sa retraite annuelle de recherche et de planification. Les participants ont reçu un document énumérant les activités et les projets de recherche dans chacun des huit domaines : Citoyenneté, justice et sécurité; Culture, langue et identité; Conséquences économiques de l'immigration; Éducation; Rapports hommes/femmes, migration et diversité/les immigrantes; Santé et bien-être des immigrants; Droits de la personne et justice sociale; et Penser l'intégration dans l'espace postnational : discours, valeurs et attitudes. Il est possible d’obtenir un exemplaire de ces documents en communiquant avec Colin Hluchaniuk, à l’adresse suivante : metropolis@ns.alliantzinc.ca.
En plus de sa principale subvention, le CMA a reçu un montant supplémentaire d’un million de dollars pour des recherches au cours de sa première année complète de fonctionnement. Les résultats de cet investissement seront dévoilés dans un bulletin à parution régulière et dans une série de documents qui seront publiés dès cet automne. Pour en savoir plus au sujet des activités du CMA, veuillez consulter l’adresse suivante : http://www.atlantic.metropolis.net.

Centre d’excellence Metropolis de Montréal (IM)
Pour faire ajouter votre nom à la liste d’envoi du Bulletin mensuel, vous n’avez qu’à envoyer un message à im-metropolis@umontreal.ca.
Centre Metropolis des Prairies (PCERII)
Le bulletin électronique du Centre des Prairies est disponible à l’adresse suivante : http://pcerii.metropolis.net/
Electronic%20Newsletters/Index.htm
Les documents de travail récemment publiés incluent :
Harvey Krahn et Alison Taylor, Resilient Teenagers: Explaining the High Educational Aspirations of Visible Minority Immigrant Youth in Canada, (document de travail 02-05).

Il est possible de consulter les documents de travail à l’adresse suivante : http://www.pcerii.metropolis.net.
Les chercheurs, décideurs et fournisseurs de services de Metropolis sont invités à contribuer à la série de documents de travail du Centre des Prairies. On y publie des documents de recherche et des documents de réflexion théoriques sur des sujets liés à l’immigration, à l’intégration et à la diversité.

Centre d’excellence Metropolis de Toronto (CERIS)

Récipiendaires du prix de reconnaissance des étudiants diplômés du CERIS :
Young, Julie, MA (1) Non-status Youth in Toronto: Access, Impacts, and Avenues for Change.
Mah, Bonnie, MA (2) Heritage Language Ability and Ethnic Identity in Second Generation Chinese-Canadians in Toronto.
Remy, Daniella, MA (2,5) How do Toronto's Immigrant Youth Feel Peer Relations, Developed through Community Groups, Impact their Process of Adaptation.
Slade, Bonnie, PhD (1) The Social Organization of Volunteer Work in Toronto for Immigrants Seeking "Canadian Work Experience".
Ghosh, Sutama, PhD (2,5) Differential Migration, Settlement Patterns, and Housing Trajectories of South Asian Subgroups in Toronto: A Case Study of the Bengalis from India and Bangladesh.
Brasch, Katherine, PhD (4,5) Finding Their Place in the World: Brazilian Migrant Identities in an Increasingly Interconnected World.
Gogia, Nupur, PhD (1,5) Moving Migrants and Shifting Centres: Extending Multiculturalism beyond City Limits.
Viswanathan, Leela, PhD (1.5) Struggles in Diversity: Negotiating Cross-culturally in Urban Planning.
Haan, Michael, PhD (3,75) Immigrant Homeownership and the Role of Ethnic Clustering in Canada: Explaining National Origin Group Differences.
Shahsiah, Sara, MA (4) Issues of Identity Among Racialized Immigrant Youth in Toronto.

Les nouveaux documents incluent :

Document de travail no 38 « Immigration, Race, and Language: Black Francophones of Ontario and the Challenges of Integration, Racism, and Language Discrimination » par Amal Madibbo

Document de travail no 39 « Issues Confronting Newcomer Youth in Canada: Alternative Models for a National Youth Host Program » par Paul Anisef, en collaboration avec : Morgan Poteet, Danielle Anisef, Grace Farr, Cecile Poirier et Haiping Wang

Policy Matters no 19 « Immigrant Adjustment and Parenting of Teens: A Study of Newcomer Groups in Toronto, Canada » par Vappu Tyyska

Tous les documents se trouvent à l’adresse suivante : http://www.ceris.metropolis.net.

Projets récemment financés
au CERIS :

Santé
Toward Equitable Reproductive Health & Health Services for Cambodian Refugee Women: An Ethnographic Analysis -- Naomi Adelson, Départment d’anthropologie, Université York, partenaire communautaire : Canadian Cambodian Association of Ontario

Immigrant Children in Treatment: Pathways and Adherence to Care -- Hayley Hamilton, CAMH, Université de Toronto, co-chercheuse : Joanna Anneke Rummens, Community Health and Knowledge Transfer, Hospital for Sick Children, Départment de psychiatrie, Université de Toronto

Building a Profile of Health Related Services: Hamilton’s Immigrant and Refugee Communities -- Bruce Newbold, Départment de géographie, Université McMaster

Éducation, hébergement et quartiers, communauté
Maintaining “Spaces of Integration” in an Era of Devolution: Exploring the Geographies of Language and Education Policy in Toronto’s Elementary Schools -- Ranu Basu, Départment de géographie, Université York, partenaire communautaire : People for Education

Faith Based Ethnic Communities: Process of Integration or Exclusion -- Sandeep Kumar, School of Urban and Regional Planning, Université Ryerson, co-chercheur : Mohammad A Qadeer, School of Urban and Regional Planning, Université Ryerson, partenaire communautaire : Ahmadiyya Muslim Community Canada, Hindu Sabha

Learning to be Good Citizens: Informal Learning and the Labour market Experiences of Professional Chinese Immigrant Women -- Roxana Ng, Département de l’éducation (OISE), Université de Toronto, co-chercheuse : Guida Man, School of Social Sciences, Atkinson, Université York, partenaire communautaire : Chinese Canadian National Council Toronto Chapter

Communauté
Defining lines: Redistricting, Redistribution and Minority Representation -- Karen Bird, Département de science politique, Université McMaster, partenaire communautaire : Canadian Arab Federation, Chinese Canadian National Council Toronto Chapter

Information Practices of Ethno-Cultural Communities -- Nadia Caidi, Faculty of Information Studies, Université de Toronto, partenaire communautaire : Ontario Council of Agencies Serving Immigrants, Council of Agencies Serving South Asians, Toronto Chinese Community Services Association, South Asian Women’s Centre

Multiculturalism and Successful Integration: The Role of Ethnocultural/Immigrant organizations -- Agnes, Meinhard, Centre for Voluntary Sector Studies, Université Ryerson

Communauté, éducation, santé, hébergement et quartiers,
justice et droit
Access Not Fear: Non-Status Immigrants & City Services -- Peter Nyers, Département de science politique, Université McMaster, co-chercheuse : Cynthia Wright, Institute for Women’s Studies & Gender Studies, New College, Université de Toronto, partenaire communautaire : Davenport Perth Neighbourhood Centre, Don’t Ask Don’t Tell Campaign, Access Alliance Multicultural Community Health Centre, Central Neighbourhood House, Community Social Planning Council of Toronto

Économie, communauté
Titre : Immigrant settlement and retention in second tier urban regions: A case study of Kitchener-Waterloo, Ontario, Canada -- Margaret Walton-Roberts, Département de géographie et d’études environnementales, Université Wilfrid-Laurier

Centre d’excellence Metropolis de Vancouver (RIIM)

Récents documents de travail publiés par le RIIM :
Harald Bauder, Immigrants' Attitudes towards Self-Employment: The Significance of Ethnic Origin, Rural and Urban Background and Labour Market Context (document de travail 05-13)
Daniel Hiebert, Migration and the Demographic Transformation of Canadian Cities: The Social Geography of Canada's Major Metropolitan Centres in 2017 (document de travail 05-14)
Zheng Wu et Christoph M. Schimmele, Health Care Utilization of Later-Stage Immigrants in British Columbia (document de travail 05-15)
Tous les documents se trouvent à l’adresse suivante : http://www.riim.metropolis.net.

Projets de recherche récemment financés au RIIM :
Mobility, Diversity, and Access for ESL Students in BC; chercheuse principale : Jane Friesen, Économique, SFU

A Model of Foreign-Born Transfers: Evidence from Canadian Micro Data; CP : Don DeVoretz, Économique, SFU
Skilled Chinese Return Migration: Boon or Bust for Canada?; CP : Don Devoretz, Économique, SFU
A Multi-Dimensional Analysis of Separated Children Asylum Seekers in B.C.; CP : Geraldine Pratt, Géographie, UBC
Examining Equality of Opportunities and Outcomes in the Academic Trajectories of ESL Youth: Implications for Policy and Practice; CP : Charles Ungerleider, Éducation, UBC
The linkage of migration and security in Canada and France: Origins and consequences; CP : Diana Lary, Département d’histoire, UBC
Immigration, Entrepreneurship, and the New Economy; CP : Daniel Hiebert, Géographie, UBC
Raising New Policy Questions through Narratives of Trauma: Case Study of Afghan Refugees; CP : Parin Dossa, Sociologie, SFU
Mapping and Assessing African Students' educational needs and expectations; CP : Marianne Jacquet, Daniele Moore et Cecile Sabatier, Éducation, SFU

Revue de l'intégration et de la migration internationale (RIMI)

Pour commander des exemplaires de la RIMI, veuillez visiter l’adresse suivante : http://www.jimi.metropolis.net. La RIMI est aussi disponible sur support électronique. Pour toute question ou pour passer une commande, veuillez contacter Micaela Brown à l’adresse suivante : mbrown@ualberta.ca.

Publications récentes de chercheurs de Metropolis
Lenoir-Achdjian, A. « Être immigrant et vouloir insérer le marché du travail : quel défi! » Le Jumelé, 6 (1) (hiver 2005).

Zhu, N. « Différences selon le sexe et la catégorie d’immigration dans le cheminement en emploi d’une cohorte d’immigrants au Québec », Actes du colloque : XIIes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail, Toulouse (mai 2005).

Apparicio, P. et A.-M. Séguin. Évaluation de l’accessibilité aux services et aux équipements collectifs et privés pour les habitants des HLM à Montréal, Les Inédits, Montréal : INRS-Urbanisation, Culture et Société (2005).

Bernèche, F. L'accueil et l'accompagnement des immigrants récemment installés en HLM dans des quartiers montréalais : l'expérience du projet Habiter La Mixité, Rapport de recherche, Montréal : INRS-Urbanisation, Culture et Société (2004).

Billette, A. Pratiques municipales de gestion de la diversité ethnoreligieuse à Montréal, le cas des piscines publiques : étude exploratoire, Rapport de recherche, Montréal : INRS-Urbanisation, Culture et Société (2005). (http://www.inrsucs.uquebec.ca ou http://www.im.metropolis.net)

Armand, F., Gagné J., De Koninck Z. et Dutil C. (à paraître). « Exploration des pratiques de littératie en milieu familial et portrait démolinguistique d’élèves immigrants allophones nouvellement arrivés en situation de grand retard scolaire au Québec », Revue canadienne de linguistique appliquée.

Shariff, S. Keeping Schools Out of Court: Legally Defensible Models of Leadership to Reduce Cyber-bullying. Educational Forum, Delta Kappa Pi, 68 (3) (2004), p.p. 222-233.

Beiser, M., Armstrong, R., Ogilvie, L., Oxman-Martinez, J. et Rummens, J.A. The New Canadian Children and Youth Study : Research to Fill a Gap in Canada’s Children’s Agenda, Canadian Issues/Thèmes canadiens on Immigration and Intersections of Diversity. Numéro spécial (mai 2005).

Cognet, M, Bertot J., Couturier Y., Rhéaume J. et Fournier B. Organisation des soins infirmiers de santé primaire en milieu pluriethnique, Rapport de recherche, CSSS Côte-des-Neiges/Métro/Parc-Extension (2004).

Bilge, S. « La “différence culturelle” et le traitement au pénal de la violence à l’endroit des femmes minoritaires : quelques exemples canadiens », Journal international de la victimologie, 3 (10), (avril 2005).

Chastenay, M.-H., Pagé, M., Phalet, K., Swyngedow, M., et Lasry, J.-C. Identity, equality and participation: testing the dimensions of citizenship in Canada and Belgium, Canadian Ethnic Studies, (mai 2005).

Milot, M. « L’éducation à la religion : une exigence éthique des états de droit. Le cas du Québec », dans Conseil de l’Europe (éd.), La dimension religieuse de l’éducation interculturelle, Strasbourg, 100-109 (2005).

Milot, M. « Tolérance, réciprocité et civisme : les exigences des sociétés pluralistes », dans F. Ouellet (dir.), Quelle formation pour l’éducation à la religion, Québec : Presses Université Laval (2005).

Pagé, M. et Gagnon, F. (à paraître). « Cadre conceptuel pour l’étude de la citoyenneté et des citoyens dans les démocraties libérales », dans Y. Hébert et A. Laperrière (dir.), Citizenship education in an international perspective, Toronto : Toronto University Press (2005).